Estrutura curricular

 

Ensino Médio - Filosofia

 

História da Filosofia

Teoria do Conhecimento

Ética

Lógica e Filosofia Geral: Problemas Metafísicos.

 

 

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FILOSOFIA

Resultados da busca - 1 a 9 de 9 para Ensino Médio | Filosofia

Brincadeiras na escola

Estrutura Curricular
Ensino Fundamental Inicial| Artes | Dança: Dimensões histórico-sociais e culturais da dança e seus aspectos estéticos Ensino Fundamental Final| Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Médio| Filosofia | Ética
Objetivo
Entender o papel dos pais na educação dos filhos. Divulgar e preservar a cultura paraense. Incentivar o uso de brincadeiras pedagógicas
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Brincadeiras na escola

Estrutura Curricular
Ensino Fundamental Inicial| Artes | Dança: Dimensões histórico-sociais e culturais da dança e seus aspectos estéticos Ensino Fundamental Final| Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Médio| Filosofia | Ética
Objetivo
Entender o papel dos pais na educação dos filhos. Divulgar e preservar a cultura paraense. Incentivar o uso de brincadeiras pedagógicas
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Como criar um conselho escolar

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Filosofia | Ética Ensino Médio| Sociologia | Estudo das sociedades humanas
Objetivo
Explorar a situação do jovem da zona rural. Descrever a estrutra do conselho escolar. Estimular a prevenção de acidentes com arma de fogo
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Construindo o futuro

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Filosofia | Ética Ensino Médio| História | Cultura Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| História | Migrações, cultura e identidades Ensino Fundamental Final| Pluralidade Cultural | Direitos humanos, direitos de cidadania e pluralidade Ensino Médio| Sociologia | Mudança e transformação social
Objetivo
Apresentar projetos que visam tirar o jovem do tráfico de drogas no Rio de Janeiro. Mostrar a iniciativa da escola Maria Anita, em Salvador, para transformar a comunidade. Informar a história e a importância do algodão
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Dia do livro infanto-juvenil

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Filosofia | Ética
Objetivo
Aprender sobre o envio cartas pelo correio. Discutir valores éticos necessários a formação do ser humano. Divulgar sobre a gestão escolar
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Escolha a profissão

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Artes | Música: Canal Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| Artes | Música: desenvolvimento da linguagem musical Ensino Médio| Filosofia | Lógica e filosofia geral: problemas metafísicos Ensino Médio| Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| Língua Portuguesa | Análise lingüística Ensino Médio| Literatura | Outras expressões: letras de música, hip hop, quadrinhos, cordel Ensino Médio| Química | Transformações: caracterização, aspectos energéticos, aspectos dinâmicos
Objetivo
Explicar o que é o fogo-fato. Refletir sobre a vida e a felicidade. Aconselhar meios de escolher a profissão de maneira correta
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Feliz ano novo

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Biologia | Qualidade de vida das populações humanas Ensino Médio| Filosofia | Ética Ensino Médio| Literatura | Estudos literários: análise e reflexão Ensino Médio| Sociologia | Indivíduo, identidade e socialização
Objetivo
Apresentar o poema Receita de Ano Novo de Carlos Drummond de Andrade. Divulgar o projeto "Cidade Mirim". Refletir sobre a participação política. Apresentar a música "Saiba" de Adriana Calcanhoto
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Filosofia na escola

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Filosofia | Lógica e filosofia geral: problemas metafísicos Ensino Fundamental Final| Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Ensino Fundamental Final| Pluralidade Cultural | Ser humano como agente social e produtor de cultura
Objetivo
Mostrar a importância do aprendizado da filosofia. Refletir sobre os métodos de alfabetização das crianças. Apresentar alguns pratos típicos da culinária brasileira
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Formação de professores indígenas

Estrutura Curricular
Educação Escolar Indígena| Ciências | Atividades produtivas e relações sociais Ensino Médio| Filosofia | Ética Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio| Literatura | Literatura brasileira, clássica e contemporânea: criações poéticas, dramáticas e ficcionais da cultura letrada Ensino Fundamental Final| Pluralidade Cultural | Ser humano como agente social e produtor de cultura
Objetivo
Discorrer sobre a formação de professores indígenas. Apresentar as biografias e obras de Zélia Gattai e Bianca Carvalho. Prestar esclarecimentos sobre o registro de patentes
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SOCIOLOGIA

A TV educa?

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Geografia | Questões ambientais, sociais e econômicas Ensino Médio| Literatura | Literatura brasileira, clássica e contemporânea: criações poéticas, dramáticas e ficcionais da cultura letrada Ensino Médio| Sociologia | Movimentos sociais / direitos / cidadania
Objetivo
Analisar a programação das televisões brasileiras, de forma crítica. Despertar a consciência de todos para os problemas do aquecimento global. Dar a conhecer os direitos do ECA
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Direitos e deveres

Estrutura Curricular
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| História | Cidadania e cultura contemporânea Ensino Fundamental Final| Língua Portuguesa | Análise lingüística: variação lingüística: modalidades, variedades, registros Ensino Médio| Língua Portuguesa | Recursos lingüísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| Língua Portuguesa | Análise lingüística Ensino Médio| Sociologia | Movimentos sociais / direitos / cidadania
Objetivo
Refletir sobre a questão da indisciplina na sala de aula e na escola. Comentar sobre os principais direitos e deveres das crianças. Apresentar a importância do aprendizado da língua espanhola. Ensinar o uso correto dos "porquês"
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Do vandalismo à arte

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Sociologia | Estudo das sociedades humanas
Objetivo
Relembrar a chegada do homem à lua. Incentivar os jovens a desenvolver seus talentos através da arte ao invés da pichação de patrimônio público
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Educação e Cidadania

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Biologia | Identidade dos seres vivos Educação Escolar Indígena| Ciências | Seres humanos e o meio ambiente Ensino Fundamental Final| Ciências Naturais | Vida e ambiente Ensino Médio| Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| Língua Portuguesa | Análise lingüística Ensino Médio| Sociologia | Cultura e diversidade cultural
Objetivo
Aguçar a curiosidade do estudante para o estudo de ciência e da importância dos insetos no equilíbrio da Natureza. Refletir sobre a educação indígena na língua materna e na língua portuguesa. Conscientizar sobre a importância de alfabetizar e continuar os estudos em qualquer idade. Conhecer o poeta Patativa do Açaré cuja obra sempre esteve ligada ao homem do campo e à vida nordestina
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Ensinar a pensar

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Artes | Música: Contextualização Ensino Médio| Geografia | Questões ambientais, sociais e econômicas Ensino Médio| Língua Portuguesa | Recursos lingüísticos em uso: fonológicos, morfológicos, sintáticos e lexicais Ensino Médio| Sociologia | Movimentos sociais / direitos / cidadania
Objetivo
Incentivar a cultura e resgatar a criatividade, como forma de melhorar a educação. Apresentar dicas de uso dos pronomes pessoais. Analisar a história das moedas brasileiras. Incentivar o registro civil
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Escola aberta

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Biologia | Qualidade de vida das populações humanas Ensino Fundamental Final| Meio Ambiente | Sociedade e meio ambiente Ensino Médio| Sociologia | Movimentos sociais / direitos / cidadania
Objetivo
Apresentar o projeto escola aberta, que abre a escola no final de semana para o desenvolvimento de oficinas a comunidade. Mostrar o projeto "Caminhão Musical do Ziraldo". Ensinar dicas de usos do caju. Expandir conceitos a respeito do Estatuto da Criança e do Adolescente. Discorrer sobre a preservação da camada de ozônio
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Essa gente brasileira - parte I

Estrutura Curricular
Ensino Fundamental Final| História | Relações de trabalho Ensino Médio| História | Processo histórico Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| História | Migrações, cultura e identidades Ensino Fundamental Final| Pluralidade Cultural | Direitos humanos, direitos de cidadania e pluralidade Ensino Médio| Sociologia | Cultura e diversidade cultural Ensino Médio| Sociologia | Estrutura e estratificação social: a questão das desigualdades sociais
Objetivo
Relatar a vinda de imigrantes ao Brasil após a proclamação da República. Mostrar aspectos da formação do povo brasileiro e as desigualdades sociais que envolve negros e índios
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Essa gente brasileira - Parte II

Estrutura Curricular
Ensino Fundamental Final| História | Relações de trabalho Ensino Médio| História | Processo histórico Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| História | Migrações, cultura e identidades Ensino Fundamental Final| Pluralidade Cultural | Direitos humanos, direitos de cidadania e pluralidade Ensino Médio| Sociologia | Cultura e diversidade cultural Ensino Médio| Sociologia | Estrutura e estratificação social: a questão das desigualdades sociais
Objetivo
Relatar a vinda de imigrantes ao Brasil após a proclamação da República. Mostrar aspectos da formação do povo brasileiro e as desigualdades sociais que envolve negros e índios
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Essa gente brasileira - parte III

Estrutura Curricular
Ensino Fundamental Final| História | Relações de trabalho Ensino Médio| História | Processo histórico Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| História | Migrações, cultura e identidades Ensino Fundamental Final| Pluralidade Cultural | Direitos humanos, direitos de cidadania e pluralidade Ensino Médio| Sociologia | Cultura e diversidade cultural Ensino Médio| Sociologia | Estrutura e estratificação social: a questão das desigualdades sociais
Objetivo
Relatar a vinda de imigrantes ao Brasil após a proclamação da República. Mostrar aspectos da formação do povo brasileiro e as desigualdades sociais que envolve negros e índios
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Feliz ano novo

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Biologia | Qualidade de vida das populações humanas Ensino Médio| Filosofia | Ética Ensino Médio| Literatura | Estudos literários: análise e reflexão Ensino Médio| Sociologia | Indivíduo, identidade e socialização
Objetivo
Apresentar o poema Receita de Ano Novo de Carlos Drummond de Andrade. Divulgar o projeto "Cidade Mirim". Refletir sobre a participação política. Apresentar a música "Saiba" de Adriana Calcanhoto
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Garantindo direitos

Estrutura Curricular
Ensino Médio| Sociologia | Poder, política e Estado Moderno
Objetivo
Comentar sobre atividades proposta aos alunos pelo professor(a). Refletir sobre o respeito e os cuidados devidos aos idosos. Conscientizar sobre os gastos e utilidades de projetos de lei
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Gente colonial

Estrutura Curricular
Ensino Fundamental Final| História | Nações, povos, lutas, guerras e revoluções Ensino Médio| História | Processo histórico Ensino Fundamental Final| Pluralidade Cultural | Pluralidade cultural na formação do Brasil Ensino Médio| Sociologia | Cultura e diversidade cultural
Objetivo
Retratar a vida sociofamiliar, a trajetória das etnias e a miscigenação das raças no Brasil no Período Colonial
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Matéria

Estrutura Curricular
Ensino Médio| História | Processo histórico Ensino Fundamental Final| Pluralidade Cultural | Ser humano como agente social e produtor de cultura Ensino Médio| Sociologia | Indivíduo, identidade e socialização
Objetivo
Conhecer a cultura das colônias portuguesas
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Mudanças Ambientais Globais

Estrutura Curricular
Educação Profissional| Controle e Processos Industriais | Técnico em Análises Químicas Educação Profissional| Recursos Naturais | Técnico Florestal Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo| Estudo da Sociedade e da Natureza | Seres humanos e o meio ambiente Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| Ciências Naturais | Terra como espaço para a vida Ensino Médio| Biologia | Qualidade de vida das populações humanas Ensino Fundamental Inicial| Ciências Naturais | Ambiente Ensino Fundamental Final| Ciências Naturais | Terra e universo Ensino Fundamental Final| Ciências Naturais | Vida e ambiente Ensino Fundamental Inicial| Geografia | Transformando a natureza: diferentes paisagens Ensino Fundamental Final| Geografia | Fenômenos naturais, sua regularidade e possibilidade de previsão pelo homem Ensino Fundamental Final| Geografia | O Brasil diante das questões ambientais Ensino Médio| Geografia | Desenvolvimento da geografia urbana mundial Ensino Fundamental Inicial| Meio Ambiente | Ciclos da natureza Ensino Fundamental Inicial| Meio Ambiente | Manejo e conservação ambiental Ensino Fundamental Final| Meio Ambiente | Manejo e conservação ambiental Ensino Médio| Sociologia | Relação sociedade / natureza: a questão do trabalho e do meio ambiente
Objetivo
Sensibilizar professores e alunos sobre os impactos do aquecimento global nas atividades humanas e ecossistema e que medidas são necessárias para diminuir esses efeitos
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No regime dos militares: parte I

Estrutura Curricular
Ensino Médio| História | Cidadania Ensino Médio| História | Processo histórico Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| História | Relações de poder e conflitos sociais Ensino Médio| Sociologia | Movimentos sociais / direitos / cidadania
Objetivo
Mostrar o período do Regime Militar no Brasil entre 1964-1985
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No regime dos militares: parte II

Estrutura Curricular
Ensino Médio| História | Cidadania Ensino Médio| História | Processo histórico Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| História | Relações de poder e conflitos sociais Ensino Médio| Sociologia | Movimentos sociais / direitos / cidadania
Objetivo
Mostrar o período do Regime Militar no Brasil entre 1964-1985
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No regime dos militares: parte III

Estrutura Curricular
Ensino Médio| História | Cidadania Ensino Médio| História | Processo histórico Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo| História | Relações de poder e conflitos sociais Ensino Médio| Sociologia | Movimentos sociais / direitos / cidadania
Objetivo
Mostrar o período do Regime Militar no Brasil entre 1964-1985
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